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| Queremos, e merecemos, Educação de 1º mundo. É a minha e a sua bandeira, na manifestação, 20Jun2013, em Brasília-DF. Melhoramos, é verdade, em alguns aspectos, mas ainda é muito pouco. Foto de Thélia Theóphilo Bezerra |
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| Manifestação na Esplanada em favor de várias causas, dentre elas: educação, saúde e segurança. Fora à Violência, de qualquer tipo. Foto de Thélia Theóphilo Bezerra |
acabo de ler mais uma reportagem no Correio Braziliense cujo centro é o aluno de escola pública do Distrito Federal, que me faz sentir indignada: o "estudante brasiliense está mais suscetível à violência", conforme Pesquisa Nacional de Saúde Escolar realizada pelo IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
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| Fonte da imagem: site Correio Braziliense - 30/6/2013. A entrada/saída da escola não parece acolhedora. |
Para mim, não há desculpas plausíveis em face de tantos recursos tecnológicos, estruturais e humanos disponíveis que poderiam traduzir-se em resultados eficazes por meio de uma educação acolhedora, humana, atrativa que mostre aos alunos um mundo de possibilidades positivas.
As perguntas que faço são as
seguintes:
·
Porque as escolas
públicas do DF, em sua esmagadora maioria, ainda possuem:
o
Uma fachada feia, que nos lembram prisão e
ambientes de castigo?
o Grades para tudo que é
lado, como verdadeiras gaiolas?
o
Carteiras escolares em
péssimo estado, desconfortáveis e do tempo do ronca?
o
Mais cimento do que
jardins bonitos e bem cuidados?
o
Banheiros que mais
parecem chiqueiros, sem “perfume”, com papel higiênico (quando tem) exposto à
poeira e à água, uma ou todas as torneiras das pias sem funcionar?
o
Bebedouros que mais
parecem comedouros de animais?
o
Currículos descontextualizados
e pouco atrativos?
* Aulas de Inglês, só para inglês ver - To be or not to be, do começo ao fim?
* Laboratórios só uma vez por semana, ou por mês e quando tem?
* Educação física limitada a jogar futebol e queimadas?
o
Bibliotecas com livros
empoeirados e, há muito, desatualizados?
o
Acesso à biblioteca só
com autorização do professor ou quando tiver “pesquisa” para fazer?
o
Professores desmotivados,
carrancudos e que, ainda assim, se acham melhores que seus alunos?
o
Professores que "não sabem”
o que estão fazendo na escola e na profissão?.
o
Quadras de chão batido,
ou cimentadas de qualquer jeito?
o
Tetos de isopor, já
escuras parecem ter fungos e corroídas pelo tempo?
o
Paredes pichadas,
iluminação precária, cores das paredes nada alegres (parecem pintadas com tinta
“Xadrez” e cal)?
o
Alguns que pensam e
ainda dizem: tudo isso, não faz mal?
As respostas estão nas reações dos
alunos, estampadas em seu desprezo ao ambiente escolar que em alguns casos
lembram o seu ambiente familiar (sem aconchego, sem amor, sem cheiros e sem
cor).
Desse modo, o ambiente das ruas é
mais atrativo: pois é amplo, tem muitas experiências BOAS, mas também MUITAS,
MÁS, disponíveis, tem mais cor, tem mais
perfume, tem mais calor.
A seguir, algumas fotos que tirei durante a manifestação na Esplanada dos Ministérios em Junho_2013.
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| Manifestação na Esplanada dos Ministérios - 20Jun2013. Vândalos invadiram o Itamaraty, quebraram vidros. Foto de Thélia Theóphilo Bezerra |
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| Manifestantes, dia 20Jun2013, em frente à Catedral de Brasília. Foto de Thélia Theóphilo Bezerra |
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| O texto diz: Sem Educação eficiente não se tem Saúde e nem Segurança. Por Thélia Theóphilo Bezerra.
Aqui deixo um grande abraço a todos e peço que compartilhem esse blog em suas redes sociais. Obrigada!
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